Os alunos "darão as aulas" sobre estes temas (1º segmento de uma aula: 20 a 25 minutos para apresentação aos colegas, 15 para avaliação).
- Renascimento, classicismo e humanismo: onde, quando, como? (uma aula da semana de 8 a 12 de Out)
- Narrativa, lírica e épica: que significam estes conceitos, como se distinguem, como se misturam? (semana de 15 a 19 de Outubro)
- Sebastianismo e Quinto Império: de onde vêm, onde estão, para onde vão? (semana de 2 a 26 de Outubro)
- O Modernismo e os seus "ismos": porquê e o quê? (semana de 12 a 16 de Novembro)
- A Geração do Orpheu: quem são, como surgem, o que os liga? (semana de 19 a 23 de Novembro)
Etapas do processo: preparação, planificação, distribuição do trabalho e definição do suporte de apoio (oral, audio-visual, papel, etc...), apresentação, avaliação das aprendizagens, recolha, correcção, classificação/avaliação dos "testes" dos colegas.
No segundo segmento da aula a professora preencherá lacunas, esclarecerá dúvidas e/ou aprofundará os temas.
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