Recordo a informação aqui publicada no primeiro período, a partir de um documento elaborado pelos professores de Português e aprovado em Conselho Pedagógico:
"No 11º e 12º anos, os docentes acharam que deviam ter mais flexibilidade na avaliação dos testes (sobretudo no caso dos alunos que irão fazer exame) e mais importância dada à participação nas aulas reflexo de mais maturidade e pesquisa e também, porque alguns trabalhos de casa são feitos em aula de modo mais interactivo. Assim, os critérios são: entre 50% e 60% para os testes e 10% para comportamento/atitudes/valores. Os 40% ou 30% respectivamente, serão divididos pelas actividades escritas e participação oral em sala de aula. (E ainda trabalhos diversos, visitas de estudo, etc.)"
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